Programa online de ajuda aos pais leva a crianças menos ansiosas e mais felizes

Fornecer ajuda aos pais através das escolas levou a uma redução significativa da ansiedade e dos problemas comportamentais entre as crianças, de acordo com os resultados de um estudo nacional.

Mais de 4.500 pais/responsáveis ​​de 380 escolas em toda a Austrália do Sul, Queensland e Victoria estiveram envolvidos na avaliação, que foi liderada pela Universidade de Adelaide em parceria com a Universidade de Queensland e a Universidade Monash.

Os resultados do estudo foram publicados no Revista de Psicologia Infantil e Psiquiatria.

Os pais de crianças em idade escolar primária tiveram acesso a três seminários online do Programa Triple P Positive Parenting, que incluíam estratégias concebidas para aproveitar os pontos fortes e a confiança existentes dos pais para gerir o comportamento dos seus filhos e apoiar o seu bem-estar social e emocional.

“Os pais envolvidos no estudo relataram melhorias significativas no comportamento dos seus filhos, na sua capacidade de gerir emoções e nas relações com os seus pares. É importante ressaltar que também levou a uma redução nos sintomas de ansiedade e depressão entre as crianças da escola primária”, disse o co-investigador-chefe, professor Chris Boyle, da Escola de Educação da Universidade de Adelaide.

Os pais também relataram melhorias na sua capacidade de regular as suas próprias emoções, notando um maior uso de incentivos positivos e uma redução nas práticas parentais severas. O feedback também mostrou que os pais sentiam que tinham um relacionamento melhor com os filhos.

“É positivo ouvir isso, pois a paternidade é um dos maiores fatores modificáveis ​​na saúde mental e no bem-estar das crianças”, disse o professor Boyle.

Noventa e quatro por cento dos pais envolvidos no estudo disseram estar muito satisfeitos com os resultados dos seminários.

Assistir a apenas uma das sessões foi associado a mudanças positivas para os pais, com múltiplas sessões ligadas a maiores melhorias.

“As práticas parentais positivas estão ligadas a melhorias nos comportamentos sociais, emocionais e no bem-estar das crianças, bem como no seu desempenho na escola. O valor de oferecer um programa online de baixo custo e facilmente acessível como este não pode ser subestimado, especialmente num momento em que as famílias enfrentam uma série de pressões”, disse o Professor Boyle.

O aumento do custo de vida combinado com os efeitos persistentes da pandemia da COVID-19 estão a afectar as famílias, com as crianças a relatarem aumentos de ansiedade e desafios no desenvolvimento de relações positivas com os seus pares.

“Este programa baseado em evidências dá aos pais o conhecimento e as habilidades para apoiar a aprendizagem e o bem-estar de seus filhos”, disse o co-investigador principal, Professor Matthew Sanders, do Centro de Apoio aos Pais e à Família da Universidade de Queensland.

“Os seminários interativos contêm informações vitais sobre como a parentalidade positiva pode ajudar pais e professores a entender por que as crianças se comportam daquela maneira, ao mesmo tempo que fornecem dicas práticas para apoiar o seu desenvolvimento social e emocional.”

A professora associada Kelly-Ann Allen é da Escola de Psicologia Educacional e Aconselhamento da Monash University e liderou o braço vitoriano do projeto.

“Este estudo demonstra que intervenções pequenas e práticas podem trazer benefícios mensuráveis ​​para as famílias em grande escala. O apoio à parentalidade através das escolas deve ser visto como uma pedra angular da estratégia nacional de saúde mental. Uma estratégia que seja rentável, baseada em evidências e fortaleça a nossa abordagem nacional ao bem-estar”, disse ela.

“Precisamos agora de garantir que todas as escolas possam oferecer apoio parental desta qualidade. A infra-estrutura existe. O que é necessário é o compromisso de incorporar estas iniciativas como parte da forma como cuidamos da saúde mental das crianças na Austrália.”

“Do ponto de vista da saúde pública, esta investigação demonstra que oferecer seminários online sobre parentalidade através das escolas é uma forma fácil e eficaz de chegar aos pais. Uma melhor parentalidade leva a crianças mais felizes e saudáveis ​​e esta é uma lição que deveríamos transmitir a todas as escolas em toda a Austrália”, disse o professor Sanders.