TDAH ligado a uma recuperação de concussão mais longa em atletas do ensino médio

Os atletas do ensino médio diagnosticados com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) demoram significativamente mais para se recuperar de concussões do que seus pares, de acordo com novas pesquisas da Universidade do Havaí em Mānoa.

O estudo, liderado por Kyoko Shirahata, membro do corpo docente do Departamento de Ciência da Cinesiologia e Reabilitação da Faculdade de Educação, analisou dados de 935 estudantes-atletas que sofreram concussões entre 2010 e 2018. Os achados foram publicados recentemente no The the Jornal de Treinamento Atlético.

Os pesquisadores descobriram que os atletas com TDAH levaram uma média de quase 13 dias para retornar à sala de aula-cerca de dois dias a mais do que seus colegas que não são de ADHD-e quase 21 dias para retornar ao seu esporte, uma diferença de aproximadamente três dias.

“As concussões nunca são de tamanho único, mas nossos dados mostram que o TDAH pode influenciar o tempo que a recuperação pode demorar”, disse Shirahata. “Esses alunos podem precisar de apoio adaptados às suas necessidades específicas de retornar à aprendizagem e à concorrência com segurança”.

Atletas mais jovens do sexo feminino requerem uma recuperação mais longa

O estudo também descobriu que atletas e estudantes mais jovens tendiam a ter períodos de recuperação mais longos. Enquanto os estudos anteriores sugeriam essas tendências, este é um dos primeiros esforços em larga escala a isolar os efeitos do TDAH enquanto responsabiliza o sexo e a idade.

A pesquisa utilizou dados coletados por treinadores atléticos certificados de 60 escolas secundárias do Havaí, como parte de um programa de monitoramento de concussão em todo o estado.

“Nosso objetivo é ajudar atletas, treinadores, famílias e prestadores de serviços de saúde a entender que os cronogramas de recuperação podem variar por boas razões”, disse Shirahata. “Se pudermos adaptar nossos cuidados às necessidades de cada aluno, estamos fazendo nosso trabalho”.

O reitor da Faculdade de Educação e o co-autor de Estudo Nathan Murata elogiou o trabalho como um importante passo à frente na saúde dos alunos-atletas.

“Este estudo reflete o compromisso de nossa faculdade com a pesquisa aplicada que apóia a juventude do Havaí”, disse Murata. “Ao entender melhor como condições como o TDAH interagem com lesões esportivas, podemos criar ambientes mais seguros e decisões mais inteligentes de retorno a jogar”.

Os pesquisadores esperam que as descobertas incentivem os planos de gerenciamento de concussão mais individualizados e destacem a importância dos testes de linha de base e rastreamento de sintomas nos esportes do ensino médio.