Pesquisa Global destaca os desafios da tecnologia VR-Haptic em educação odontológica

Uma pesquisa global recente de 156 instituições revela um forte interesse na tecnologia de vR-haptic para treinamento odontológico, mas barreiras significativas impedem a adoção generalizada. O estudo foi liderado pela Universidade do Leste da Finlândia e publicado em Fronteiras em medicina dental.

Combinando a realidade virtual com o feedback da força, a tecnologia VR-haptic está se tornando cada vez mais comum no ensino odontológico, onde complementa os métodos tradicionais de treinamento de habilidades à mão pré-clínica. O objetivo do presente estudo foi entender as percepções e necessidades dos educadores odontológicos em relação à aceitabilidade e aplicação de vR-haptics na educação odontológica, bem como para reunir sugestões para melhorias no sistema.

Mais de um terço dos 387 entrevistados (35%) citaram limitações técnicas em sistemas atuais, como precisão háptica insuficiente e opções processuais restritas, que prejudicam a transferência de habilidades para o atendimento real do paciente. As restrições financeiras foram outro grande obstáculo, com 28% das instituições lutando para comprar dispositivos, levando a escassez e acesso limitado aos alunos.

A resistência à mudança também persiste: 24% observou baixa aceitação entre educadores e estudantes, impulsionada por interrupções nos métodos tradicionais de ensino. Além disso, 13% destacaram as adaptações curriculares intensivas no tempo e os requisitos de treinamento como obstáculos críticos.

Para enfrentar esses desafios, os autores recomendam o desenvolvimento de hardware e software, buscando inovações de redução de custos e fornecendo treinamento direcionado para o corpo docente para demonstrar os benefícios educacionais da VR-Happics. Eles apontam que o sucesso futuro depende da colaboração multidisciplinar-principalmente entre odontologia, prótese e endodontia restauradora-para desenvolver cenários de treinamento realistas e específicos da disciplina.