Estrutura cerebral anormal identificada em crianças com problemas de desenvolvimento de linguagem
Uma análise rigorosa de numerosos estudos conclui que uma parte do cérebro tradicionalmente associada ao movimento é anormal em crianças com deficiências de desenvolvimento da linguagem, de acordo com neurocientistas do Centro Médico da Universidade de Georgetown. A descoberta tem potencial para melhorar o diagnóstico e o tratamento das dificuldades de linguagem.
Os pesquisadores investigaram anormalidades cerebrais no distúrbio do desenvolvimento da linguagem. Esta condição, que afeta o desenvolvimento de vários aspectos da linguagem, é tão comum quanto o transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) e a dislexia, e mais prevalente que o autismo. Os cientistas descobriram que anormalidades ocorreram especificamente no neoestriado anterior, dentro dos gânglios da base, uma estrutura encontrada nas profundezas do cérebro.
Eles descrevem suas descobertas em Natureza Comportamento Humano em 15 de março.
Para entender melhor por que ocorrem as deficiências de linguagem, os pesquisadores analisaram os resultados de 22 artigos que examinaram estruturas cerebrais em pessoas com o transtorno e, em seguida, empregaram um novo método computacional para identificar padrões comuns de anormalidades nos estudos. Eles determinaram que o neoestriado anterior era anormal em 100% dos estudos que examinaram a estrutura, com menos anormalidades em todas as outras partes do cérebro.
“Esperamos que, ao identificar as bases neurais das dificuldades de desenvolvimento da linguagem, possamos ajudar a aumentar a consciência de um distúrbio importante, mas também pouco reconhecido”, diz o principal autor do estudo, Michael T. Ullman, Ph.D., professor de neurociência e diretor. do Laboratório de Cérebro e Linguagem do Centro Médico da Universidade de Georgetown. “Advertimos, no entanto, que mais pesquisas são necessárias para entender exatamente como o neoestriado anterior pode levar às dificuldades de linguagem”.
Ullman diz que as descobertas ressaltam a utilidade potencial de medicamentos que são conhecidos por melhorar as deficiências de movimento devido à disfunção dos gânglios da base, como aqueles que atuam nos receptores de dopamina. Intervenções que incentivem a compensação por estruturas cerebrais intactas também podem ser úteis. Além disso, as anormalidades dos gânglios da base poderiam servir potencialmente como biomarcadores precoces de uma maior probabilidade de problemas de desenvolvimento de linguagem. Esses sinais de alerta precoce podem desencadear procedimentos de diagnóstico adicionais, levando potencialmente a uma terapia precoce.
“Continuar os esforços de investigação para compreender melhor a neurobiologia dos distúrbios do desenvolvimento da linguagem, especialmente o papel dos gânglios da base, poderia ajudar muitas crianças que são afectadas por estes problemas”, conclui Ullman.
Mais Informações:
A neuroanatomia do transtorno do desenvolvimento da linguagem: uma revisão sistemática e meta-análise, Natureza Comportamento Humano (2024). DOI: 10.1038/s41562-024-01843-6
Fornecido pelo Centro Médico da Universidade de Georgetown
Citação: Estrutura cerebral anormal identificada em crianças com problemas de desenvolvimento de linguagem (2024, 15 de março) recuperada em 15 de março de 2024 em https://medicalxpress.com/news/2024-03-abnormal-brain-children-developmental-language.html
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