O estudo identifica o impacto do estresse pré -natal em 27 semanas de gravidez

Uma equipe de pesquisadores da Universidade Estadual de Michigan e da Universidade de Michigan encontrou novas idéias sobre o momento do estresse pré -natal e seu efeito na reatividade e temperamento do estresse infantil – incluindo diferenças entre os sexos.

O estudo, publicado em Psiconeuroendocrinologiaé o primeiro a examinar o estresse semanal ao longo de 27 semanas de gravidez a identificar quando isso afeta mais a resposta e o temperamento de um recém -nascido – duas medidas que indicam a reatividade bio -alportior infantil.

“O estresse pré-natal tem um vínculo bem estabelecido à saúde negativa, incluindo saúde mental, resultados em crianças e adultos, mas a maioria dos estudos conclui que os maiores efeitos são sobre as meninas. Nosso estudo descobriu que, para não ser o caso. É de fato, apenas um tempo diferente”, disse Alytia Levendosky, principal investigador do estudo e professor no departamento de psicologia da MSU.

Os pesquisadores recrutaram 396 mulheres grávidas, especificamente de uma população de alto risco de estresse devido à baixa renda e/ou exposição à violência íntima do parceiro. As avaliações semanais de estresse foram realizadas por e -mail ou texto da semana 15 a 41 da semana de gravidez. Aos seis meses após o parto, os níveis de cortisol infantil foram coletados antes e depois de uma tarefa de laboratório levemente estressante para ver como seu sistema hipotalâmico-hipófise-adrenal, ou eixo HPA, respondeu ao estresse. As mães também relataram o temperamento infantil.

O estudo encontrou períodos de maior sensibilidade ao estresse na gestação média e tardia, mas descobriram que meninas e meninos tinham diferentes padrões de sensibilidade. Os dados mostraram que experimentar o estresse no eixo e temperamento da HPA das meninas afetavam a gestação, enquanto o estresse tardio da gestação impactou os meninos. Estudos anteriores neste campo interromperam sua última avaliação de estresse entre 32 a 34 semanas. Como este estudo passou pela semana 41, Levendosky e sua equipe conseguiram localizar o tempo mais sensível para os meninos.

“Este estudo é um passo essencial para corrigir nosso entendimento sobre os efeitos do estresse pré -natal para meninos e meninas”, disse Joseph Lonstein, investigador do estudo e professor do Departamento de Psicologia da MSU. “Esperamos que nossas descobertas inspirem pesquisas adicionais para que possamos entender melhor o que está acontecendo no desenvolvimento do cérebro fetal ao longo da gravidez e como isso é afetado pelo estresse”.

A equipe de pesquisadores continuará seguindo esses participantes até os 4 anos de idade – com avaliações aos 2,5 anos e novamente aos 4 anos de idade. Amy Nuttall, co-autora deste estudo e professora associada do Departamento de Desenvolvimento Humano e Estudos da Família da MSU, espera continuar o estudo até a infância ainda mais tarde.