Quase 1 em cada 5 atletas universitários dos EUA relata supervisão abusiva por seus treinadores

Quase um em cada cinco atletas da faculdade relata alguma forma de supervisão abusiva-definida como comportamentos verbais e não verbais sustentados-por seus treinadores, revela uma análise das respostas da pesquisa que envolvem atletas da Associação Atlética Nacional (NCAA) e publicadas on-line no The the British Journal of Sports Medicine.

Embora não haja evidências de vulnerabilidade de acordo com raça/etnia, orientação sexual ou gênero, atletas com deficiência e aqueles que participam de esportes coletivos parecem estar em maior risco, indicam os resultados.

Os atletas veem seus treinadores como modelos, o que torna suas interações suscetíveis a abusos supervisionados, dizem os pesquisadores.

“Embora a liderança transformacional possa inspirar jogadores e transmitir lições valiosas de vida que impactam positivamente os atletas e contribuem para o seu desenvolvimento, um líder antiético pode afetar severamente negativamente a saúde mental, a qualidade de vida e o bem-estar de um atleta na idade adulta”, apontam.

Dado que a maioria dos treinadores se identifica como branco, masculino, cisgênero, saudável e reto, os pesquisadores queriam descobrir se raça/etnia, gênero, orientação sexual e incapacidade, eram características distinguidas da supervisão abusiva do treinador.

Eles aproveitaram dados da pesquisa MyPlayBook 2021–22, administrada pelo Instituto da Universidade da Carolina do Norte Greensboro para promover a saúde e o bem -estar do atleta em colaboração com o Sports Equity Lab da Universidade de Stanford. O conjunto de dados incluiu 4337 atletas da NCAA de 123 universidades nos EUA.

O questionário validado de Tepper 2000 foi adaptado para perguntar aos entrevistados se haviam experimentado certos comportamentos de treinamento abusivo, com cada resposta variando de um a cinco, representando a frequência.

Quatro questionários adicionais investigaram a autonomia do atleta, a cultura de equipes, as habilidades de liderança de treinadores percebidas e os cuidados com o bem-estar de seus atletas.

No total, 3.317 entrevistados forneceram dados completos sobre supervisão abusiva e 1926 (58%) forneceram dados completos sobre isso, além das áreas cobertas pelos outros quatro questionários.

A maioria dos entrevistados (89%; 2.959) tinha entre 18 e 21 anos, e os entrevistados do sexo masculino representaram 57% (1891) do total.

A orientação sexual foi relatada como predominantemente reta (3.125). E, como apenas 19 se identificaram como não binários, transgêneros ou outros, seu número era pequeno demais para ser estatisticamente significativo, e eles foram excluídos da análise.

Cerca de 81% (2.689) dos entrevistados estavam envolvidos em esportes que não são de Lhean-onde a Leanness não é considerada uma vantagem competitiva-e cerca de 75% (2.480) participaram de esportes coletivos.

Cerca de três quartos de participantes compartilharam o mesmo sexo que o treinador: 1844 pares de homens -homens; 660 pares femininos -femininos.

Do número total de entrevistados, 2699 não relataram supervisão abusiva, mas 618 (quase 19%) disseram que o haviam experimentado.

Não houve diferença de idade significativa entre aqueles que relataram abuso e aqueles que não o fizeram. E a análise de identidade de gênero revelou que, embora as mulheres tivessem um pouco mais de chances de relatar abusos, isso não foi estatisticamente significativo.

Os dados de raça/etnia indicaram que quase dois terços (2.162) dos participantes eram brancos, mas não houve diferença significativa entre os diferentes grupos raciais em termos de relato de abuso.

Após contabilizar fatores potencialmente influentes, foram observadas diferenças significativas no tipo de esporte praticado, pois os participantes do esporte coletivo tinham 10% mais chances de relatar supervisão abusiva do que seus colegas que participaram de esportes individuais.

E os participantes do esporte que não são de Lhean relataram supervisão mais abusiva do que aqueles que participavam de esportes magros, embora isso não tenha atingido significância estatística.

A prevalência de incapacidade foi de pouco menos de 3% (88) e, após a contabilização de fatores potencialmente influentes, aqueles que relatavam uma incapacidade tiveram 17% mais chances de dizer que haviam experimentado supervisão abusiva do que seus pares saudáveis.

Os comportamentos do treinador indicativos de preocupação com o bem-estar do atleta foram associados a um menor risco de relatórios de supervisão abusivos.

Os treinadores que reagiram com severidade e que se concentraram predominantemente no sucesso/resultados da equipe foram considerados mais abusivos, com um risco de 24 a 47% de um relatório de supervisão abusivo.

Por outro lado, aqueles que estavam atentos e respeitosos com as necessidades e esforços de seus atletas; que eram comprovadamente responsáveis; e quem se comunicava regularmente com seus atletas era considerado mais favorável. O risco de ser relatado como abusivo foi cerca de 35% menor.

Os pesquisadores reconhecem que as respostas da pesquisa refletem apenas um ponto no tempo e não teriam capturado aqueles que interromperam suas carreiras esportivas por causa do abuso que sofreram.

E as descobertas podem não ser aplicáveis ​​a outras faixas etárias, organizações esportivas ou atletas em todo o mundo, acrescentam.

Mas, no entanto, comentam: “No geral, essas descobertas são preocupantes, como sabemos em pesquisas anteriores, o papel de treinamento abusivo desempenha em resultados psicológicos, de treinamento, desempenho e acadêmicos em comparação com treinadores que usam uma abordagem mais centrada em atletas e humanistas”.

Eles continuam “, promovendo estratégias de treinamento positivas que priorizam o bem-estar dos atletas, a motivação e o trabalho em equipe é essencial para proteger atletas colegiados e facilitar seu desenvolvimento.

“Portanto, as instituições membros da NCAA devem considerar uma política nacional que exige a implementação de um programa educacional padronizado e treinamento criado pela equipe de e-learning da NCAA para que os treinadores reconheçam e lidem com comportamentos de supervisão abusivos, enquanto reconhecem e ampliam comportamentos de supervisão de apoio”.

Eles concluem: “em última análise, lidar com esse problema é crucial para proteger os atletas da NCAA, particularmente os de grupos que economizam ações. Mais pesquisas focadas em soluções são necessárias para avançar o objetivo de promover um ambiente esportivo seguro para os atletas colegiados para prosperar dentro e fora do campo”.